实习风采展示
贵州织金篇
织金县第九小学
邓祥康,来自中国足球运动学院2021级的足球1班,实习期间担任织金县第九小学体育教师兼足球教练员的职位。
一个学期的支教实习经历,不仅让他深刻领悟了作为教师的喜悦,而且将他的教学理论转化为实践,从而实现了由理论模拟到面对面教学的转变。回顾这期间的点点滴滴,每一刻都充满了辛劳和感动。漫步在校园之中,学生们真挚的问候声足以淹没所有的困顿与委屈,让所有的努力最终凝聚成数不尽的喜悦。
随着支教生活的结束,这段宝贵的经历不仅极大地丰富了他的教学经验,还让邓祥康领悟了课本之外的深刻知识。他坚信,学习是一个永无止境的过程。在取得显著成效的同时,他不断追求自我超越,满怀对教育事业的热忱,这份热情将激励他不断地探索和前进。
在短暂的四个月体育教学实习中,邓祥康深深感受到,成为一名体育教师并非难事,但要出色地掌控每一堂课,顺利完成每项体育项目,以及培养出杰出的体育学子,则需投入更多热情和汗水。支教经历让他更加坚定了奉献于教育事业的决心,未来,他将以更加饱满的热情和谦逊的学习态度,继续他的教育旅程。
织金县第十小学
吕雨坤,来自中国足球运动学院2021级足球1班,于实习期间承担起了织金县第十小学的体育教师以及足球教练的双重角色。
他在体育教学和足球训练方面均展现出极高的专业性与敬业精神。吕雨坤始终严格遵循学校的规定,发挥着自己教师和教练的技能。他不仅在每节课和训练后进行认真的反思与总结,而且持续精进自我,确保高标准、高效率地完成实习任务。
在体育课堂的设计上,吕雨坤考虑到学生们的具体情况,巧妙地构思出既细致又饶有趣味的课程。他引入游戏和轻松愉快的教学方法,不仅让学生们轻松掌握足球技巧,更在这个过程中体会到足球的魅力,从而逐渐由最初的陌生感走向喜爱,直至深深地爱上足球。
对于校队足球训练,吕雨坤制订了周全的战略方针,并针对每一次的训练细心规划,确保训练的系统性、全面性及科学性。他坚持“有目的、有收获”的训练理念,让每一次的努力都能转化为实际的提升。
通过在体育课上教会学生们实用技能,以及让他们接受科学和系统的训练,吕雨坤为培养国家体育后备力量作出了自己的贡献,同时凸显了这次支教实习的深远意义。
织金九中
冯浩然,来自中国足球运动学院2021级足球1班。他自从加入织金县第九中学开始,就担任了体育教师及男女足球队的主教练。他在校工作仅次日,便毫不迟疑地接管了男子足球队,并与队伍一同参与了贵州省校园足球预选赛的激烈角逐。在他的悉心指导下,帮助织金九中荣获了该项赛事的第七名。比赛过后,他发现并积极解决了一系列问题,推动了足球队的持续改进与发展。
面对年龄结构不均和高一新生缺乏团队协作的双重挑战,冯浩然巧妙调整队员们的定位,制定了精准的训练计划。经过一个半月的刻苦训练,织金九中男子足球队在县级比赛中获得了令人瞩目的冠军。同时,女子足球队在成立不到半个月的时间里,勇夺了县级比赛的季军。
这段实习经历不仅增强了冯浩然的教学能力,更让他将理论与实践相结合,因材施教,深刻体会到了高中体育教育的重要性。身为教师和教练,他时刻意识到自己身上的重任,从教学理念到实战应用都力求完善,致力于引导每一位学生发挥潜力,提升运动技能和比赛水平。